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林笑挑了最大的《英汉大辞典》，周慧敏挑了一本小的。小词典里的单词没有大辞典里的那么全，但是书店老板对她们说：“你们初中够用了，高中都够用。”

周慧敏还有点犹豫：“万一碰到查不到的单词怎么办？”

林笑说道：“那就用我的查。”反正她俩是同桌。

“那就这本吧。”林笑和周慧敏各买了一本英语词典。走出书店后，余昭昭伸手指向旁边的店，“那家就是音像店，里面的磁带和录像带也可以租。”

但是今天中午她们来不及逛了。

“快上课了，我们先回教室吧。”

果然，林笑刚回教室没多久，上课铃声就响了。

下午第一节 是英语课，林笑正好可以试试自己新买的《英汉大辞典》！

课本上碰到不认识的单词，林笑就翻开词典查，然后把中文意思写在书上。

查了两个单词之后，林笑把笨重的英语词典放回桌洞里，翻词典太麻烦了，还是直接翻课本后面的单词表方便。

还是以后遇到单词表里没有的单词，她再来翻词典吧。

林笑班里的英语老师姓刘，语文老师也姓刘。语文老师和班主任杨老师看起来差不多年纪，英语老师只有二十多岁。

于是同学们管语文老师叫大刘老师，管英语老师叫小刘老师。

小刘老师头发很长，烫成大卷，每天都穿不同的裙子。班里有同学好奇小刘老师哪天会穿之前穿过的衣服，一天天地数下来，目前为止还没见过重样的。

小刘老师的衣柜里有多少条裙子，成为了同学们好奇的秘密。

小刘老师上课的时候有一个习惯，她点同学回答问题喜欢“开火车”。

就是挑一列同学，从前往后挨个站起来回答问题。读生词的时候，每人站起来读一个，读课文的时候，每人站起来读一句。

同学们发现这个规律之后，只要小刘老师没有挑中自己这一列，那就说明暂时是安全的。

英语课安排在下午第一节 课，正是同学们昏昏欲睡的时候，房顶上的吊扇吱扭扭地转，在教室里掀起一阵阵热风。

小刘老师教了一列同学回答问题，其他同学放松下来，很快就有人脑袋像小鸡啄米一样点头了。

小刘老师看到之后，抱怨道：“真不知道教务处怎么排课表的，怎么把我英语课排到下午第一节 课。”

“来，我帮大家清醒一下。”

“大家拿出英语本，我听写一下第一课的单词。”

小刘老师话音落下，班里顿时一阵哀嚎，大家果然全都清醒了！

前天和大前天，小刘老师留的作业里都有背单词，但是昨天没有，林笑最近一次背单词在前天！

她连忙翻开英语书后面的单词表，把第一课的单词飞速浏览一遍。

“把书都收起来。”小刘老师说道。

小刘老师开始听写了：“脸、bag、蜜蜂……”

小刘老师竟然还是中文和英文随便念的，有的单词念中文、有的单词念英文！

林笑心惊胆战地在本子上写单词，她以前没写过英语字母，写得还不是很熟练，手里的钢笔拐弯的时候总是不听使唤。

好在林笑最终都写出来了，小刘老师也没有收本子，而是让同桌互换互相批改。

“呼……”林笑松了一口气。

她把自己的本子递给周慧敏，周慧敏也把自己的本子递给她，两人从笔袋里拿出红笔——这又是初中和小学不一样的地方，班主任杨老师要求每个同学都要有一支红笔，不止是同桌之间互换批改的时候用，也要自己给自己批改。

林笑的单词都对了，周慧敏错了一个。林笑扭头看向她，周慧敏点头：“直接用红笔打叉吧。”

同学互换批改的时候，有同学会要求对方不要打叉，自己偷偷改过来。

周慧敏不愿意这么干。

小刘老师的目的达到了，听写一次单词之后，接下来的英语课不再有学生犯困。

下午第二节 是生物课，林笑很喜欢生物课！

生物课正在讲“植物体的基本结构”，林笑学习了细胞，原来植物和动物都是由小小的细胞组成的，她真想亲眼看看细胞是什么样的啊。

可惜细胞太小了，眼睛根本看不到。

还有一件遗憾的事，那就是生物课一个星期只有两节，她真希望能再多一点。

生物老师是一位又高又胖的男老师，说话带一点点口音，可能因为这个原因，他格外爱写板书，一边讲课一边写板书。每次生物课下课之后，黑板上的板书都是最满的。而且因为生物老师长得高，他的板书写的也很高，负责擦黑板的值日生根本够不到，只能把椅子搬到讲台上，踩着椅子擦黑板。

下午一共四节课，最后两节是自习课，其实就是留给同学们自己写作业的时间，林笑能再两节自习课里把作业都写完。

自习课，班